为了更好地领会和执行中国工程教育认证标准“学生为中心，目标为导向，进程式评估及持续改进”的理念，充分分析课程教学效果对课程目标、毕业要求以及培养目标的达成度情况，6月21日下午，过程装备与安全工程系邀请再次顺利通过工程教育专业认证的化学工程专业的系教学副主任党亚固副教授给老师们开展了一次关于最新工程教育专业认证新思想以及课程教学达成度评估方法的交流会。

党亚固老师以自己授课课程为范例详细分析了达成度评估内容的整体布局，包含分析项目、组成比例分配以及表格处理和文字性分析等。同时强调：基于“成果为导向”的理念，必须通过举证证明每个合格毕业生能够达成毕业要求的要求，有必要将达成度评估分解为对学生整个学习过程中的全程跟踪与进程式评估，因此每门课程达成度分析就需要从每一个学生入手，先逐个分析每一个学生的达成度，然后再进一步进行整个班级达成度评估。

同时，参会老师就自己在课程达成度分析过程中的难点、疑点进行了讨论交流。交流会让各位老师对课程教学内容、重、难点把握以及过程考核内容组成安排与课程目标达成度关系有了更深入的认识，将对今后的本科教学质量提升以及专业建设持续改进有较好的促进作用。

杨婕 撰稿

杨婕 摄影

钟月华 审核

高敏 编辑

过程装备与安全工程系

2018年6月21日