为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实中央《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，积极配合高校“双一流”“新工科”建设，高等教育出版社于2018年5月20日在成都召开了“融合创新 加快一流课程与教材建设”系列研讨会。近代化学基础教研室也借助这次难得的机会开展了一次教研活动，了解了国家今后的政策方针，学习了其他高校课程建设的先进经验，也宣传了《近代化学基础》课程这些年教学改革措施和成果。

早在此次会议筹备阶段时，组委会就邀请教研室主任鲁厚芳教授做一个专题报告，介绍《近代化学基础》的教学改革措施和成果，这也是对我们工作的一个肯定。为了准备此次报告，教研室组织了一次全体成员参加的教研活动，重点讨论了报告的内容和形式。此外，为了让教研室年青教师更好地展示自己，获得对外交流的机会，鲁厚芳老师特意邀请曾在四川大学教学竞赛中获奖的赖雪飞老师和周加贝老师参与此次报告。三位老师不辞辛苦，利用休息时间对报告内容反复斟酌，先后几次进行修改完善，期望这个报告能够呈现教研室在《近代化学基础》课程教学活动中的特色和亮点。

5月20日下午2点30分，化学化工学科一流课程与建设分会场，三位老师开始了题为“创新人才培养目标下结合专业特点的工科基础课程教学研究与实践的”报告。首先，鲁厚芳老师从总体角度介绍了《近代化学基础》课程从课程体系建设，教材编写，教学内容和手段改革，师资队伍建设，学生课程考核评价体系优化等方面所做的工作。紧接着，周加贝老师具体介绍了翻转课堂，“小班化”探究式教学，游戏化教学，spoc教学，创新实验等方面取得的成果，赖雪飞老师则重点介绍了如何从多角度，多方面对学生学习过程进行考核，“课堂练习”、“微演说”、“小论文”、“微面试”等方式方法的采用，让教师能从更广阔的角度去了解学生的学习和生活情况，形成“教”与“学”之间的良性互动，也避免了“一考定成绩”的评价模式带来的负面影响，更好地调动学生学习的主动性和创新性。

半个小时的汇报，获得了高教社和其他高校教师的一致好评，认为报告内容丰富、精彩，并对教研室老师们工作予以了肯定，认为老师们能获得这些成果是建立在辛勤努力和不懈付出的基础上，这也充分体现了四川大学作为全国“双一流”高校，高度重视本科教学，积极鼓励教师进行教学改革。

近代化学基础其他教师也全程参与了本次研讨会，收获颇丰。

撰稿人：龙沁

审稿人：鲁厚芳

审核人：余徽

编辑：高敏

国家工科基础课程化学教学基地

2018年5月22日