新生研讨课是一门面向大学一年级新生的课程，以 “研究”和“讨论”为主要特点，强调师生互动，课程目的是帮助新生了解大学资源、大学学习特点和学习方式，了解专业的培养方案及应用领域，初步认识学科、专业以及有关前沿问题，促进其思维方式、思想观念、学习方法转变，启发新生探求未知世界的兴趣与求知欲，培养创新精神、批判意识、合作和实践能力，培养提出问题、解决问题的研究能力，从而适应大学的学习与生活。

正规外围买球app生物工程专业探索了新生研讨课的教学形式，以课程中心为依托，开展翻转课堂教学，以教授专题讲座与交流、参观调查、小组讨论、口头及书面报告等形式，围绕新生共同感兴趣的专题，以小组方式边学习、边讨论，实现学习方式的转变，建立基于教师指导下的研究探索式的学习方法。

1、利用课程中心进行线上学习及线下小组讨论

课程邀请到张永奎教授为新生介绍生物产业的现状与发展趋势，使同学们对生物工程专业的兴趣进一步加强。在课程中心布置新生共同感兴趣的5个专题并提出问题，在线学习视频、文献并进行论坛交流。在老师主持下，通过老师与学生、学生与学生之间的交流互动，线下以小组方式边学习边讨论并查阅资料，共同完成书面报告并在课程中心提交。

2、生物产业参观调研

一改传统课堂讲授的教学模式，根据专业特点，结合认识实习，利用成都市丰富的生物产业及研发资源，将新生研讨课开到企业，旨在使刚刚入学的新生走出校园，对生物产业和生物工程专业有更为深入的了解，对将来的就业方向、专业要求和科研项目都有一定的认识。为此，生物工程专业对课程体系进行了重构，将传统上安排在大四的认识实习调整到大一，以对行业的认识实习内容作为新生研讨课的研讨素材和直接知识来源。

生物工程专业的学生，在李永红、刘文彬、王雅博、姚长洪、黄镇、吴重德、周荣清等老师的带领下，于2017年10月16日、10月23日、10月30日依次前往成都康华生物制品有限公司、成都英德生物医药装备技术有限公司、成都天府生命科技园、成都伊利乳业股份有限公司、雪花啤酒（成都）有限公司、千禾味业食品股份有限公司、兴蓉集团排水公司第九污水处理厂进行参观认识实习。涵盖了生物医药、食品酿造、环保等多个与生物工程专业相关的企业，同学们既了解到生物产业现代化的生产方式、工艺流程，也接触了生物工程研究的前沿领域。同学们带着问题进行参观调研，与相关企业的负责人、技术骨干、一线工人等进行了深入的探讨，在交流中进一步了解了生物产业的广阔发展前景、企业对生物工程专业人才在知识和能力方面的要求。正规外围买球app生物工程协会全程参与协助了本次参观调研。

尽管所参观的内容不能完全理解，但正是在内心中留下了印记和疑问，会成为主动学习的出发点，将在之后的学习中寻求针对性的回应。同学们初步了解到专业培养方案、课程设置与专业知识积淀、各项能力养成之间的对应关系。从而督促同学们在未来几年的专业学习中努力学好本专业的基础知识、提高综合能力、增强专业素养，为未来的就业打下坚实的基础。

3、课堂讨论

针对两个专题，课程在10月23日、11月6日进行了两次线下见面课程，刘文彬、王雅博、金尧、吴重德、周荣清等老师参加。在灵活可变教室，进行小组课堂报告，在多名老师的指导下在课堂中展开小组间的讨论与交流，学生积极主动的全员参与，实现教学方式的翻转。

生物工程专业探索以探索和研究为基础、师生互动、研究讨论为主的教学方式，推动传统的以知识传授为主的教学方式向研究型教学方式的转变。新生研讨课对学生在掌握知识、开拓视野、合作精神、批判思考、交流表达、写作技能等诸多方面进行整体上的培养与训练。建立一种教授与新生沟通的新型渠道，提供教授和新生之间交流互动的机会。通过新生研讨课，使新生在大学一年级这个特殊而重要的人生转折期，能够有机会亲耳聆听教授的治学之道，亲身感受他们的魅力风范，创造一个新生在合作环境下进行探究式学习的机会。

刘文彬 撰稿

李延芳 审核

高敏 编辑

制药与生物工程系

2017.11.8